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按“效果”分解意义几何

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摘要高中物理在力的分解中关于分力的方向、运动的分解中关于分运动的方向,一直是一个让学生捉摸不透并感纠结的事情,这也是让学生感觉高中物理难学的重要因素之一.在几乎所有的教辅材料中都认为力或运动的分解按作用（运动）效果分解,略举常见二例说明.

作者夏季云

机构地区南京市第一中学

出处《中学物理》 2014年第11期63-63,共1页

关键词分解几何意义高中物理分运动教辅材料学生分力

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学物理

2014年第11期

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