期刊文献+

浅析小学数学方程思想方法的渗透 被引量:1

Permeability of Primary School Mathematicse Quation Method
下载PDF
导出
摘要 方程是代数知识领域的起始点,是研究已知常数和未知常数之间的数量关系,相对学生已有的算术解方法而言,方程思想方法是一种全新的解题思路。这种解题思路是让未知数参与进已知数中进行思考问题,借助等量关系解决问题的方法构建模型,使思维能够化逆为顺,化解较复杂的数学问题解决中的困难。 Equation is the starting point for algebraic knowledge, is the relationship between the number of known and unknown constants of constant, relative students existingarithmetic solution method, equation method is a new way of solving. This kind of thinking is unknown in thinkingknown number,with the method of equivalent relationshipproblem solving model,make thought to inverse Shun,resolve to solve complex mathematical problems in difficulty.
作者 何浦丽
出处 《新课程(教研版)》 2014年第7期150-151,共2页
关键词 方程思想 方程方法 渗透 Equation ideology equation permeability
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部