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浅议英语课堂提问与单词的掌握和提高成绩的关系

Discussion on English Classroom Questioning and the Master of Words and Improve Performance Relationship

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摘要简要分析了英语课堂提问与单词的掌握和提高成绩的关系。 A brief analysis of the English classroom questioning and the master of words and improve performance relationship.

作者王春香

机构地区山东省烟台市福山区崇文中学

出处《新课程（教研版）》 2014年第7期187-187,共1页

关键词英语课堂提问单词关系 English classroom questioning words relationship

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程（教研版）

2014年第7期

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