让“说画”与“绘画”相拥

Let＇s paint while speaking out our minds

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摘要 “说画”可以提升学生的语言表述能力和对物体的剖析、归纳能力;“绘画”则可以提高学生的观察能力、表现能力和创新能力.教学中,将“说画”与“绘画”两种形式融为一体,相互渗透,二者相依相靠,并驾齐驱,对孩子全方位能力的提高,有着不可估量的价值,对孩子的一生发展都非常有益.为此,笔者做了一系列教学尝试.

作者吴超华

机构地区江苏省徐州市睢宁县刘圩小学

出处《中国美术教育》 2014年第5期78-80,共3页 China Art Education

关键词绘画语言表述能力教学尝试归纳能力观察能力创新能力表现能力学生

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国美术教育

2014年第5期

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