跨学科视域下的“教育生活化”哲学——评《高校日常教育管理新论:基于交叉思维的专题研究》

在跨学科领域下展开对“教育生活化”哲学的相关性分析我们可以了解到，哲学领域的不断开发和拓展，不仅体现在内容的充实上，更体现在领域的开阔和角度的多元化上。通过对现有哲学理论及相关具体实践结果的分析我们可以了解到，作为一项新兴发展起来的思想领域，“教育生活化”哲学在发展过程中通过长期的积累和沉淀。已经具有了较为明显的艺术展现影响和基本实践上的应用。