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简约而高效、灵动而真实——例谈初中数学高效课堂
被引量:
1
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摘要
纵观新课改下“热闹非凡的课堂”,我们会发现:很多教师仅仅是模仿了课改的“形”,未领略课改的“神”,课堂的效益不高.这使笔者开始对“有效课堂”进行追寻与思考.本文从教学现状入手,剖析当前课堂教学中的问题,并提出有效的教学策略,去触摸课堂教学更深层面的实质问题.
作者
徐建国
机构地区
江苏省如东县岔河中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第11期34-34,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
高效课堂
教学模式
简约课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中学生数理化(高考理化)
2014年 第11期
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