摘要
随着我国中学教育新课程改革的不断深入,中学化学教学已成为了学校教育的重要组成部分.长期以来,教师机械的传授知识,造成学生被动的接受知识,制约了学生主体性的发挥,为了调动学生的主动性,让学生更好地融入到化学的学习环境中,激发学生的学习潜能,培养学生具有主动学习的能力,本文对中学化学教学中的对策进行浅谈.
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2014年第11期43-43,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
