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高中数学微型探究教学的思考被引量：1

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摘要在高中数学教学中,采用微型教学探究,要确保选题细小而具体,结合教材的内容,设置操作点及联系点,在教学过程中,以学生为教学主体,设计针对性的教学方式,结合信息技术,从而在有效的时间内确保教学效果.

作者张成

机构地区江苏省盐城市第一中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第11期62-62,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中数学微型探究教学思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献2

1刘社新.高中数学微型探究教学的思考[J].文理导航,2014(20):16-16. 被引量：4
2刘建军.高中数学微型探究教学研究[J].广西教育,2014,0(38):34-34. 被引量：3

引证文献1

1郑宝金.高中数学微型探究教学的特点与方法[J].考试周刊,2015,0(44):59-59.

1刘社新.高中数学微型探究教学的思考[J].文理导航,2014(20):16-16. 被引量：4
2李小花.微型探究教学应用于高中数学的思考[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(8):32-32.
3刘建军.高中数学微型探究教学研究[J].广西教育,2014,0(38):34-34. 被引量：3
4郑如铁.高中数学微型探究教学的思考[J].好家长,2017,0(4):82-82.
5何先文.微型探究教学在高中数学中的应用研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(8):42-42.
6刘晨晖.高中数学微型探究教学的思考[J].新课程学习,2015,0(9):169-169.
7刘海洋.高中数学微型探究教学模式的实施研究[J].教师,2015,0(34):86-86. 被引量：1
8周志兵.高中数学微型探究教学的思考研究[J].数理化解题研究（高中版）,2014,0(10):36-36.
9余焕平.对微型探究教学模式的思考[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(9):78-78.
10乐政.高中数学微型探究教学的探索[J].学子（理论版）,2015,0(13):56-56.

中学生数理化（高考理化）

2014年第11期

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