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浅议初中物理课堂的提问教学被引量：1

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摘要初中学生由于年龄特点,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散.如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节.而且物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一.

作者倪小勇

机构地区江苏省东台市新街镇中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第11期84-85,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词物理课堂初中学生提问教学自我控制能力优化课堂教学课堂教学效果课堂提问年龄特点

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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中学生数理化（高考理化）

2014年第11期

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