以生为本求发展文本解读善取舍

文本解读，是语文教师的一项重要的基本功，所谓“操千曲而后晓声。观千剑而后识器”即是此意。如果以文本解读为一个交叉点画坐标，它的纵坐标就是“文本解读、教学设计、教学实施”这样纵向的一条线，横坐标是“语文积累”与“人文熏陶”。而文本解读最难的是找到那个触点,这需要我们以生为本求发展，解读文本善取舍。