＂象贤学子生涯规划＂因素分析法案例研究及反思

由于家庭条件优越以及缺乏正确的家庭引导，珠江三角洲很多学生对自己的未来都很迷惘。缺乏正确的认识．对“生涯规划”更是如此。据此，学校明确规划了在高中三年研究性学习的过程中，“象贤学子生涯规划”为高一年级的必选课题。象贤学子生涯规划的研究中,可以以因素分析法分解研究内容．明确研究方向。