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合作探究小组竞争的课堂教学模式
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摘要
近年来。我校致力于课堂教学改革实验。认真解读和贯彻新课程新理念。积极探索课堂教学新模式,调整师生角色定位,把课堂更多的时间让给学生.有效培养学生“自主、合作、探究”的能力。狠抓班级内学习小组的构建.将日常行为规范融入小组管理。提高了学生综合素质,全面提升了教育教学质量。
作者
谢红玉
机构地区
梅州市梅江区黄遵宪纪念中学
出处
《师道(教研)》
2014年第6期26-26,共1页
关键词
课堂教学模式
合作探究
学生综合素质
竞争
教学改革实验
日常行为规范
教育教学质量
教学新模式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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