发展学生主体作用 创新现代音乐教学观

纵观我国的传统教育，长期以来。一直存在着重知识传授，轻智力开发的倾向。传统的教学习惯于以教师为本，书本为中心来组织教学，它的长处就是能够比较系统地传授给学生知识，但学生对知识掌握只依赖于老师的传授，很少主动获取。很难把知识变成自己的东西。谈不上灵活运用，更谈不上在此基础有所创新。