思品课探究式教学的尝试

在思想品德课教学中，探究式教学要针对学生的年龄特点、心理状态，密切联系学生的生活实际．精心创设情境．让学生在实际生活中运用知识，切实提高学生解决实际问题的能力。一、设计焦点问题,引导学生阅读 初中思想政治课的教学内容较多，重点、难点贯穿其中。但在有限的四十五分钟课堂内．不但做不到精读，反复阅读也不可能，往往只能泛读。