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小学体育双语课程教学初探
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摘要
开展体育双语教学一般都存在着师资素质难以满足要求、教材缺乏、学生外语水平低等问题。解决上述问题的关键是抓好教师备课环节,要精心制订体育双语教学计划,选择具有生活性、趣味性、时代性的教学内容。教案设计要降低思维难度,以直观思维为原则.多设计学生活动的环节,让学生多输出、多表达.同时制作可操作性强的课件,教学时可从词汇人手,反复强化。
作者
陈强锋
机构地区
东莞市厚街道明外国语学校
出处
《师道(教研)》
2014年第6期62-62,共1页
关键词
体育双语教学
小学体育
课程教学
学生活动
教案设计
直观思维
师资素质
外语水平
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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