展开语文教学的双翼

教师如果在教学中抓好了“读”和“写”。就等于给学生插上了飞翔的双翼。一、不积小流．无以成江海——博览积累 （1）创造阅读条件 教师每周要安排一节到学校图书馆上阅读课，还要鼓励学生课余时间进行课外阅读。班级内可以设立书柜．发动学生从家里带来一些书与大家共享。每次写作文，教师可以从班上挑些好文章出来．让同学们互相传阅。