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高中创造型写作教学
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摘要
创造型写作是指在写作上要有创造意识和创新精神的写作过程。高中阶段的学生在自我认知方面已经有一定的阶段性特征.表现为具有很大程度上的自我意识特点.他们的认识水平、思维能力也在不断的发展、提高。因此。他们在面对一个问题时能够进行理智的思考并解决。学生在写作过程中。
作者
姚文希
机构地区
广州市第十七中学
出处
《师道(教研)》
2014年第6期73-73,共1页
关键词
写作教学
高中阶段
创造型
写作过程
阶段性特征
创新精神
创造意识
认识水平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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