例析小学英语导入环节中存在的三个问题

纵观课堂,笔者认为现阶段小学英语语篇教学导入环节存在三大问题：导入内容过大,操练过量,喧宾夺主;导入语言目标不明,不利于知识铺垫;导入活动过于机械,缺少语言运用能力的体现。本文针对小学英语教学导入中常见的三个问题,结合案例对其进行了分析和诊断,旨在探索提高课堂导入环节的有效性。