心理学在历史与社会教学中的应用初探

教学是对人的活动，要在教学活动中达到教学目的，甚至取得满意的成绩，就不能不研究教学对象，作为中学历史与社会的教学对象的人，正处于青少年时期，生理和心理都在高速发展，如何正确把握处于青少年时期的初中学生的生理、心理特点，从而采取一些行之有效的措施呢？认真学习和研究教育心理学的理论，并把它用到我们的教学工作中，对于我们老师更好地了解学生，更有效地帮助学生、教育学生，能起到相当大的推进作用。