摘要
＂空白＂原指艺术家在绘画创作中在版面、书页、画幅等上面空出一部分的构图方法。这种艺术表现形式能使作品形神兼备、虚实相生,创造出一种＂无画处皆是妙境＂的艺术境界,带给人美的体验和享受。
叶圣陶先生曾说过＂教学有法,教无定法＂,语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,它的教学需要艺术,而且《语文新课程标准》也明确指出：学生是学习和发展的主体,教师应该根据学生的身心发展特点和规律来选择合适的教学策略，因此，我们在对学生进行知识传授、能力培养、情感态度与价值观引导时，可以汲取“留白”艺术创作的精华，从教学时间、空间和内容等方面留给学生更大的思考空间和想象余地，锻炼他们的听、说、读、写能力，让语文课堂教学达到跌宕多姿、张弛有度、精彩纷呈的艺术效果。
