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巧用分组活动 激发学生学习兴趣
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摘要
作为一门应用性学科,英语尤其应该注重学生的主体参与性,自主学习能力和创造性学习的能力,而如何在短短的40分钟内,既能完成基础知识的教授又能调动学生的参与感,培养学生学习英语的浓厚兴趣,是每位英语老师在教学上需要思考的问题。而教师如果能在英语课堂上灵活运用分组活动,提供学生一个参与讨论学习英语知识的机会,将大大激发学生学习英语的兴趣,有助于学生快速提高英语成绩。
作者
严萍
机构地区
江苏省泰州市第二中学附属初中
出处
《文理导航》
2014年第31期55-55,共1页
关键词
分组活动
英语教学
主体参与
学习英语兴趣
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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