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浅议初中地理学习兴趣的培养

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摘要 兴趣是非智力因素中最为活跃的方面,是开启知识大门的向导,是学生探究学习、促进思维发展的源泉和动力。通过动手操作,开展课堂游戏和小组比赛、借助多媒体和互联网、课本剧表演、情景教学等手段,培养和激发学生学习地理的兴趣。
作者 岳忠华
出处 《文理导航》 2014年第31期69-69,共1页
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