培养学生自主意识 打造高效地理课堂

高中地理课堂教学中,学生自主意识的培养具有积极意义,能够提高学生在地理学习中的参与度与实效性,对于教学成效的提升能够发挥有效的促进作用。教师在教学中应当强化课前预习活动延伸培养的环节,并在教学环节设置自主合作学习的载体,提供自主学习的线索,师生互动提高学生自主学习的成效,并尝试角色的转变来进一步培养学生的自主意识与学习能力。