信息技术与地理学科课程整合的应用

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摘要【叙事报告】（一）课题研究背景及研究意义选择这一课题,基于以下几点认识：1.地理教学信息技术化的需求2.高中地理新课程改革的需要3.我校一级达标验收的需要（二）课题研究的主要内容（1）目前我校在整合方面存在问题的调查与研究（2）整合环境下备课方式的探索和研究（3）整合环境下的课堂教学各个环节呈现的基本特点（4）整合环境下优化课堂教学环节提高课堂效率的主要方法。

作者卢和海林建泰

机构地区福建省漳州市平和第一中学

出处《文理导航》 2014年第31期74-75,共2页

关键词信息技术学科课程整合课堂教学环节高中地理地理教学课题研究背景达标验收新课程改革教学效果合作探究

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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