期刊文献+

大学英语教师教案编写的策略研究 被引量:2

Strategic Study on Writing Teaching Plan for College Teachers
下载PDF
导出
摘要 反映高校教师教学水准的一个重要因素就是编写教案的水平,要想成为一名合格的大学英语教师,就要掌握一定的编写教案的艺术。目前,大学英语教师在编写教案时存在许多的问题,为此,大学英语教师应强化编写教案艺术的培养,采取有效策略做好教案的编写工作。 One of important factors to demonstrate teaching level is the ability to write teaching plan. Teacher should master the art of writing teaching plan in order to become a qualified English teacher in college. At present, there are many problems existing in teaching plan writing. This paper, puts forward the strategies and arts for teachers to write effective teaching plan.
作者 何丽红
出处 《天津商务职业学院学报》 2014年第5期48-50,共3页 Journal of Tianjin College of Commerce
关键词 教案 问题 策略 teaching plan problem tactics
  • 相关文献

参考文献6

  • 1罗秀珍.大学英语教师编写教案的重要性[J].湖北:华中科技大学学报,2012,(6).
  • 2舒白梅.大学英语教师编写教案的策略研究[M].上海:上海外语教育出版社.2011.
  • 3苏萍.浅谈大学英语教师编写教案应遵循的原则[J].四川:西南石油大学学报,2013,(4).
  • 4孙朝霞.浅谈大学英语教师编写教案的现状分析及对策研究[J].山东:山东师范大学学报,2012,(10).
  • 5万灵.简析大学英语教师编写教案存在的问题[J].湖北:武汉理工大学学报,2010,(8).
  • 6王牧群.大学英语教师编写教案的策略研究[M].上海:上海工程技术大学出版社.2011.

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部