“识字画事”是与非

为了让四年级学生更好地识字，我发明了一种新的识字方法--“识字画事”“。画”自然就是画画，而“事”则是编一个故事“。画”和“事”相互对照、补充，从而解决了生字的形和意的问题，有时候顺便把音的问题也给解决了。学生们的识字热情越来越高涨，他们都盼望着上课时能够炫耀一下自己的创作。我很喜欢这样的状态，一度认为自己找到了识字教学最好的方法。