让“微习作”成为言语应用的场

当下人们最热衷的事情是什么？玩“微博”“微信”！“微时代”已悄然来临。为了重拾语文的“工具性”，笔者引导学生践行“微习作”，取得不俗效果。顾名思义，“微习作”之“微”，就是“小”的意思。每次训练以一个片段、一个句群甚至是一个句子为宜。因为耗时少，针对性强，又不会让学生感到压力，所以被教师和学生所青睐。