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信息技术与初中生物教学融合发展的探索与实践
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摘要
信息技术与初中生物教学的融合,需要遵循信息技术与生物课的融合原则,以信息化环境下的教育思想、教学理论为指导,根据教学目标和媒体效益、学习的心理认知规律、课型不同进行有效融合。真正达到融合为教学服务的目的,从而实现教学效果的优化。
作者
王妙群
机构地区
湘潭市韶山华润学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2014年第8期35-37,51,共4页
关键词
教育思想
教学目标
技术环境
融合
分类号
Q-4 [生物学]
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