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高三英语单词和词组复习的创新与实践——关于“词块”教学的思考与尝试
被引量:
2
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摘要
针对高三学生在单词和词组复习遇到的运用问题,可以从"词块"教学的角度进行突破,将词或词组与常用的搭配组合起来形成一个相对完整的结构,帮助学生更好的掌握和运用。
作者
陈惟理
机构地区
福建省三明第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第10期56-58,共3页
关键词
“词块”
单词
词组
整合
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2014年 第10期
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