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摘要《小学数学教师》300期了! 一路走来，《小学数学教师》得到了很多前辈、名家的关怀和指点，这些都成为指引杂志不断前进的动力和宝贵的财富；同时，我们也看到，很多教师在成长的过程中，从杂志这个平台汲取到了养分，这让我们倍感欣慰。

出处《小学数学教师》 2014年第10期12-15,共4页

关键词《小学数学教师》成长同行出版杂志

分类号 G623.5-55 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2014年第10期

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