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携手同程共成长——我和《小学数学教师》的故事
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摘要
“哪里有小学数学教师,哪里就有《小学数学教师》!”记不清这是我在哪里见到的一句话。这不是夸张,而是一种事实或者口碑。因为《小学数学教师》就像“教师用书”那样,专业必备。事实上,我走访过很多学校,留意过很多数学教师的案头,屡屡印证了这种存在。
作者
方军成
机构地区
广东省佛山市禅城区环湖小学
出处
《小学数学教师》
2014年第10期31-31,27,共2页
关键词
《小学数学教师》
故事
成长
教师用书
学校
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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