摘要
高校教师发展与教师考评制度有着必然的联系。高校教师发展包括学术水平发展、教学能力发展、个人需要发展以及组织关系发展等。目前,我国高校教师在这些方面的发展还存在一定问题,导致这些问题的原因固然是多方面的,但考评制度的不完善是一个重要原因。透过高校教师的发展现状,我们可以看到当前高校教师考评存在功能异质化、程序行政化、方式片面化、内容偏向化等问题。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第11期95-98,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
湖南省研究生创新项目"在学术权力与行政权力之间--高校教师课程权的困境与出路"(编号:BY2010)