摘要
"大学生学习性投入"是近些年来高等教育发展领域中的重要观念,是一种重视学生体验和学习过程的理念。自主学习能力有助于提高学生获取知识的积极性和自觉性,能够推动学生学习性投入的深入。因此,在学生学习性投入理念引领下,高校应更加重视学生自主学习能力的养成和提升。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第11期128-130,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
四川省2013~2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"基于PBL的本科人才培养模式的研究与改革"(编号
05020659)
"构建协同创新的‘大工学平台’
培养适应地方经济发展的应用型卓越工程师"(编号:05020658)阶段性研究成果之一
