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有效作文评改是怎样炼成的
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摘要
作文评改是一种阅读,是一种心灵的沟通、交流,是一种享受,更是一种提高.一、拉着走:示范引路,激发兴趣。交给方法1.示范引路.激发兴趣“乐此不疲”。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣。就能乐在其中。它是学生进行评改的内在动力.也是提高习作水平的重要途径。因此我们要激发学生的评改作文的欲望,从学生的实际出发,引导学生认识评改作文的重要性.激发学生评改作文的兴趣。
作者
黄雪琼
机构地区
河源市第一小学
出处
《师道(教研)》
2014年第2期29-30,共2页
关键词
作文评改
激发兴趣
学生评改
习作水平
实际出发
引导学生
示范
老师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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