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构建高中文言文教学的有效课堂
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摘要
文言文是中华传统思想文化的结晶,其丰富的内涵,足以让人久久回味.作为高中语文的重要组成部分,文言文既是教学的重点,又是教学的难点.然而诡异的是,高中文言文教学工作的开展却举步维艰.于是,构建高中文言文教学的有效课堂即成了当下的重要论题.
作者
刘青松
机构地区
东源县附城中学
出处
《师道(教研)》
2014年第2期58-58,共1页
关键词
文言文教学
高中语文
有效课堂
传统思想文化
教学工作
结晶
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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