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小学英语口语学习评价

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摘要小学生英语学习评价应以形成性评价为主,注意培养和激发学生学习的积极性和自信心.也就是说要让学生在“玩中评价,评价中玩”,让小学生英语口语评价在娱乐活动中进行,更能充分发挥评价的作用,达到评价的目的,从而促进学生的学习兴趣.

作者冯晓丹

机构地区广州市海珠区宝玉直实验小学

出处《师道（教研）》 2014年第2期109-110,共2页

关键词学习评价英语口语小学生形成性评价娱乐活动口语评价学习兴趣自信心

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2014年第2期

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