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如何开展对学困生的英语教学

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摘要如今,知识基础差、无心向学的学生在班上所占比例逐年增长,导致一个班里,想学习的学生没多少,学困生倒占主角了.伴随着这一现象的普遍存在,如何开展对学困生的教学工作也就成了许多教师思考、热议的话题.

作者刘春燕

机构地区南雄市第二中学

出处《师道（教研）》 2014年第2期138-139,共2页

关键词学困生英语教学知识基础教学工作学生比例心向学习

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师道（教研）

2014年第2期

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