美育,中学语文教学不可忽视的功能

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摘要审美教育是一种陶冶情操的教育,它的目的在于促成人对自然和和社会定向的审美关系,提高人的审美观念和情趣,发展人的审美理想和创造美的能力.语文教学长期以来非常注重道德伦理和语文知识的传授,忽视审美教育.因受各类统考的束缚,不少教师只求学生能应付考试,而课上得死板、枯燥,只有千篇一律的段落大意、中心思想、写作特点分析,游离于语言环境、作品意境、作家风格之外的机械训练,使内涵深邃丰富的语文课变得毫无生气,令人窒息.使学生失去兴趣,失去审美、创造美的欲望和能力.

作者黄丽荣

机构地区龙川县麻布岗中学

出处《师道（教研）》 2014年第2期149-149,共1页

关键词中学语文教学审美教育美育功能陶冶情操审美关系社会定向审美观念

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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