摘要
由于近年来广东中考的变革,中考语文现代文阅读不再考教材的文章,因此部分语文教师立即“随机应变”,对教材的课文只选取几篇开展阅读教学,甚至舍弃教材的现代文,语文教材形同虚设.同时,随着网络文化的日益普及,学生钟情于“文化快餐”,对传统的阅读缺乏兴趣.纵观初中作文教学,至今仍没有完整的作文教学体系和评价方案,作文教学组织较为随意,作文教学没有整体规划,缺乏一个由易到难、循序渐进的科学体系,写作训练形式呆板,缺乏序列化、过程化、操作化,广大语文教师都是“八仙过海,各显神通”,作文教学随意性很大,教学效果不言而喻.分析历届本市中考作文,许多学生的作文平铺直叙,流水账,假话、空话、套话现象严重,缺少自己的真情实感,导致作文板块失分严重,这种现状,值得我们语文教师反思.
