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在美术活动中培养幼儿创造力

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：艺术活动是一种情感和创造性活动,幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现;教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,并明确要求教师为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆想像,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验.

作者甘慧

机构地区兴宁市第一幼儿园

出处《师道（教研）》 2014年第2期166-166,共1页

关键词幼儿创造力美术活动《幼儿园教育指导纲要》培养艺术活动创造性活动活动过程自由表现

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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师道（教研）

2014年第2期

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