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怎样使学生乐学语文
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摘要
语文教学既要考虑到知识本身能否为学生接受，也要考虑到学生是否乐于接受，从而让学生兴趣盎然地学习语文。
作者
杨素红
机构地区
龙川县田家炳中学
出处
《师道（教研）》
2014年第4期97-97,共1页
关键词
学生兴趣
语文教学
乐学
学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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师道（教研）
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