几何教学中学生思维能力的培养

数学教学最本质、也是最显著的特点在于它所传输的信息不仅仅是数学活动的结果（即数学知识），而且还包括数学思维活动的过程。学习几何能锻炼一个人的思维，解答数学题最重要的是培养一个人的钻研精神、创新精神。因此，在数学教学过程中，培养学生的思维能力显得犹为重要。