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如何实施小学寓言故事的阅读教学

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摘要小学语文教材中精选了不少文质兼美的寓言故事。当我们指导学生阅读一篇寓言故事，不应只停留在熟悉其中的情节、人物，明白书中大意而已，还需要作进一步的鉴赏和思考。那么，应该如何实施小学寓言故事的阅读教学呢？

作者姚于蓝

机构地区广州市海珠区绿翠小学

出处《师道（教研）》 2014年第4期126-126,共1页

关键词小学语文教材寓言故事阅读教学学生阅读

分类号 G624.2 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2014年第4期

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