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物理教学中培养学生创新能力的有效策略和途径
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摘要
对高中物理教师来说,教学中培养学生创新能力关键是如何在物理教学的课型、各个环节中充分发挥教师的主体作用,打破传统的固定的教学模式。寻求实施创新教育的有效途径和策略,有机的将知识、方法、能力、世界观融为一体。一、讲授新课的过程培养创新思维 1.创设具有悬念情景的问题,激发求知欲,培养创新意识 悬念,能引起追究答案的强烈愿望.能激起学生学习新知识的热情和动力。
作者
周海军
机构地区
陆丰市龙山中学
出处
《师道(教研)》
2014年第5期35-35,共1页
关键词
学生创新能力
物理教学
培养
有效策略
物理教师
主体作用
教学模式
创新教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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师道(教研)
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