注重语言互译，铸就数学灵魂

数学语言作为数学知识的重要组成部分。它既是数学思维的载体和具体体现，又是表达和交流的工具。学生只有正确掌握和熟练运用数学语言，才能看懂书、听懂课，说得出、写得出推理过程；才能准确阐述自己的思想和观点；才能形成良好的思维品质,发展逻辑思维能力。斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”