类比，让抽象变得形象

在物理学中．有些物理现象、概念和规律、习题等具有某些相似性。教师若能善于运用类比教学,不仅有利于学生对新知识的学习,还有利于对较复杂的物理过程和抽象的物理概念的理解，从而培养学生丰富的想象力和逻辑推理能力。一、用类比法研究物理现象 物理学中有些物理现象较抽象，而学生只习惯于形象思维，缺乏抽象思维和逻辑推理能力,因此对抽象的物理现象难于认识。