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提升生物课堂实效性的方法
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摘要
探索高效的生物课堂教学方式对于教师以及研究者来说显得异常重要。教师在教学实践中要不断地探索提升教学质量的各种方法,尝试运用一些新型的手段。要知道,虽然知识的学习是没有捷径可以走的,但是,有好的方法可寻。教师应该在教学上有所突破,积极探索更科学的教学方法,让学生们爱上学习,享受学习的过程,在学习时达到事半功倍的效果。
作者
胡美云
机构地区
阳山县大崀学校
出处
《师道(教研)》
2014年第5期99-99,共1页
关键词
生物课堂
实效性
课堂教学方式
享受学习
教学质量
教学实践
教学方法
事半功倍
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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师道(教研)
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