初中美术教学中环保材料的利用

调查显示，现代社会很多垃圾都来源于生活垃圾和商品包装（饮料瓶、废纸盒、易拉罐、纸袋、冰棒棍、果壳等），我想，如果让这些废弃的垃圾通过回收处理用作我们美术课堂教学的手工制作材料，既有效减少城市垃圾，减轻环境污染，又能达到课堂教学与环保教育的双赢。为此，我在课前让学生收集空饮料瓶、废纸盒、易拉罐、纸袋、冰棒棍、果壳等物品作为艺术创作的材料。