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让生活走进课堂 让数学应用生活

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摘要 数学教学应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系。从小学生身边的日常生活人手.从问题出发进行学习和研究,注重培养学生学数学、用数学的能力,达到学以致用,让学生在亲身体验和探索中认识数学,逐步形成数学应用的意识和数学应用的习惯。
作者 伍尚泉
出处 《师道(教研)》 2014年第5期163-163,共1页
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