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培养学生的语文能力要实现“三个多”
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摘要
在语文教学过程中。如何有效地培养和提高学生的学习能力,笔者认为要实现“三个多”:一是多给学生自主阅读的时间,培养自悟学习能力:二是多给学生积极讨论的机会,培养合作交流能力;三是多给学生质疑问难的权利,培养学习探究能力。多给学生自主阅读的时间。培养自悟学习能力 现在,很多教师留给学生在课堂中阅读的时间很少。
作者
陈浩烁
机构地区
潮州市高级中学
出处
《师道(教研)》
2014年第5期165-165,共1页
关键词
学生质疑
语文能力
培养
学习能力
自主阅读
合作交流能力
教学过程
探究能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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